個人的な成長

心理学における自発的および非自発的注意の例

毎分人は外の世界の信号や物に焦点を合わせています、 重要性と関連性の原則に従って情報をフィルタリングする.

しかし、「フィルタリング」プロセスはどのように行われるのですか。また、その基盤は何ですか?

心理学における注意の概念と種類

注意 - 思考、視力および聴覚を同時に集中させながら、選択的な方法で、ある知覚を1つまたは別の対象に向ける能力。

注意はまた、生物の特別な性質として考えることもでき、それによって重要性の高い情報を伝え、知覚することを可能にし、そして関心のあるものにのみ反応することを可能にする。

プロパティ:

  • 回復力 (長期間に集中する能力)
  • 切り替え可能 (それぞれのオブジェクトに最大の集中力を達成するための管理の過程で、あるオブジェクトから別のオブジェクトに素早く移動する機能)
  • 気晴らし (課題の平面内にない刺激に対する感受性の程度)。
  • アテンションスパン (同時に知覚される物体/刺激/情報源の数)
  • 集中力 (オブジェクトに焦点を当てる)。
  • 配給 (注意のシフトを意味しないいくつかの活動の一度限りの実施)。

注意が3種類あります。

  1. 不本意です。 これは最も単純で基本的なタイプで、それぞれの人に遺伝レベルで作られています。強制的または受動的とも呼ばれます。不本意な注意は生物学的起源を持ち、動物の特徴でさえあります。
  2. 任意の。このタイプは、管理され管理されているので、人の意志に関連しています。

    任意の注意は、意識的な目標に左右されるため、他の多くのタイプで際立っています。それは社会的背景を持っています。

  3. 任意の投稿。本質的に自発的から非自発的な注意への移行である注意のタイプ。

不本意

不本意な注意は 最も古くて受動的なタイプそれは人間の意識に関係なく起こり、意志の力をかけずに維持されます。

発生原因と発生条件

不本意な注意を払う理由は、外の世界(環境)にあります。しかしそれはまた依存します 感情的で直感的な前提条件 個人の(特徴)。

その独自性、娯楽性、重要性などのために、現象、オブジェクト、または活動が人を捉えます。

刺激の性格は大きな役割を果たします。環境条件においてどれほど顕著であり、それが一般的背景からどれほど際立っているか。

明るい色、強烈な香り、過度に大きな音、そして表現力豊かな触感が、人の注意を「自分自身に」切り替えます。

同時に反映する絶対的な指標はありません。 刺激の力。 確かに、暗い部屋では懐中電灯の光が注目を集めますが、奉献された部屋では懐中電灯のスイッチを入れると気付かれないかもしれません。

個人の内部状態への準拠も、もう1つの重要な基準です。おなかがすいた人はイメージに反応し、食べ物の匂いはいっぱいよりもずっと活発です。

人の一般的な向き 不本意な注意にも影響します。人は彼の優先的な活動や興味に関連する物や状況の認識に向けられるでしょう。

刺激に対する態度 人生経験と一緒に また重要です。動物を見るのは楽しいということを人が知っていれば、彼は不本意な注意のレベルでこの光景によって運び去られて、長い間子猫を見ます。

不本意な注意の例:

  1. 個人が路上で行き、電話での会話に集中します。それから彼は感じる 後ろに鋭くて荒いプッシュ意図せずに状況に集中して、意図せずに向きを変えて衝突の原因を探し始めることが原因です。
  2. 静かな公園を散歩しながら 子供の大きな叫び声を聞くその後、彼は音源を探し始め、子供が大人に付き添われることなく公園で自分自身を見つけた方法を理解しようとします。

    頭に浮かんできた質問のように、この音は興味があるので、思わず人の考えを取ります。

  3. 医者への順番を待っている人が、思わず見ている 病院のロビーのテレビ。ビデオは部屋の中で最もダイナミックで楽しい刺激になるので、彼は広告を見ます。
  4. 少女は男と通信し、同時に彼女の友人との通信を維持します。最新のニュースについて「ペン特派員」と話し合うことに強く興味を持っているので、彼女は対話者に不注意に耳を傾けます。しかし、若い男が気持ちで自分自身を説明し始めると、その女の子は即座に 彼女へのいいやつを認識するようなそのような重要な情報に切り替えます.

任意の

自発的注意の主な特徴は 意識的な願望と制御性への拘束力.

このタイプは意志および労働努力の対象となります。

また、このタイプはアクティブで意図的と呼ばれています。

生理的メカニズム

自発的注意の基本的な機能 - 精神的プロセスの規制。生理学的メカニズムの基礎は、制御された局所的活性化の影響下での大脳皮質の選択的活性化およびそれらの機能的関連性である。

心理的な特徴

ある結果を達成する必要があるとき、彼は行動計画を立てます。 集中の仕事 より心地よく刺激的なことに注意を「スプレー」したくないという不本意な欲求を抑えるために。

人は活動の必要条件を満たす「必要」のカテゴリーによって導かれます。

任意の注意は、外部からの影響の対比によるものではありません。集中の過程で、人は強い刺激を無視し、 興味がなくても集中できる.

20分の集中的な集中の後、その人は疲れて、注意力をコントロールする能力が弱まります。

小さな子供たちは恣意的な注意を受けません。意識がまだ十分に発達していないからです。

2年後に、何かに集中した管理が行われます。

例:

  1. 個人は会議の報告書を作成しなければなりません。彼は 意識的に刺激の可能性を排除する (テレビ、窓の外の大きな音、メッセンジャーへのメッセージ)、職場を整理し、必要な書類に集中し、次の週末についての楽しい考えや友人との会談を無視するようにします。
  2. その少女はその道を渡った。現時点で彼女は 通りの反対側にある美しい店の窓を占めている。

    しかし彼女は緊急事態に入らないように故意に道路と通行車の規則に集中する。

  3. 騒々しいオフィスにいる、従業員 故意に聞いていないと同僚の面白い会話から注目を集めるそれは昼食前に取引を閉じる必要があるので、クライアントとの現在の業務上の対応のみに注意を払うこと。
  4. その男は、物理学の教科書から2つの章を読むことを自分に任せ、その後、彼は庭に入って友達とサッカーをすることができるようになります。彼によって 彼は面白いテレビ番組に気を取られ、読書に飛び込む迅速にタスクに対処するため。

意志が未発達であるか、仕事が重要ではない/優先順位が低い場合、人は経験するかもしれません 意図的な集中が困難:

  1. 女子高生は、翌週の授業のために授業を開始することにしました。しかし 急いでいないことに気づいて、彼女は常に気を取られています 風の音で、テーブルの上の子猫とファッション雑誌の隣に寝ています。
  2. 従業員は統計を記入するように依頼されました、それは彼の意見では、部門の仕事に重要な役割を果たさないでしょう。しかし タスクを実行する必要性は彼に意図的な注意を引くことを強いる.

    しかし、彼は自分の活動の重要性を感じず、常にプロセスから「切り離し」、自分自身でコーヒーを注ぎ、チョコレートバーを買い、壊れた鉛筆を交換するために出発します。

ボランティア後

あなたがポスト任意型について話すことができますとき 自発的な注意は、非自発的なカテゴリーに入ります.

例えば、子供が母親の主張で手紙を勉強し始めると、彼は最初はしぶしぶとそのタスクを学習プロセスに参加させるように強制しますが、その後面白い授業にうまく対処したいという興奮と願望が目覚めます。

外部からの刺激が背景に消えていきます 意識的に現在の活動に集中する必要はありません。 すなわち自発的な注意の出現の条件は興味です。

幼児や学童の間での自発的および非自発的な注意は教育プロセスの要件を満たしていないため、教育学の原則は自発的後の注意に基づいています。

恣意的なタイプでは、子供たちはすぐに疲れて、「いじくり回し」て、しぶしぶしてレッスンを始めようとします。そして、非自発的なタイプは、組織的で統制された集中を意味しません。

注目を集めるための正しいアプローチ あらゆる種類の活動で効率を達成することができます。そしてそれは意志力による集中だけではありません。

無意識型から無意識型への移行の原理を理解し、無意識型への無意識の移行を排除するために外部刺激を「調整」する方法を学ぶことが重要です。

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