心理学では、次のようなことがよくあります。 「認知主義」.
これは何ですか？この用語はどういう意味ですか？
用語の説明
認知主義は 心理学の方向それによると、どの個人が外部的要因または内部的要因からの出来事に機械的に反応するだけではなく、このために理由の力を使うのか。
彼の理論的なアプローチは、思考がどのように配置されているか、入ってくる情報の復号化がどのように行われているか、そして意思決定や日常的なタスクの実行の仕方を理解することです。
研究は人間の認知活動に関連しており、認知主義は 行動的反応ではなく精神的活動.
認知 - 簡単な言葉でそれは何ですか？ コグニティブ - 精神的知覚および外部情報の処理に対する人の能力を表す用語。
認知の概念
認知主義の主な概念は認知であり、それは認知過程そのもの、または知覚、思考、注意、記憶、会話、認識などを含む一連の精神的過程です。
つまり、関連するプロセス 脳構造における情報処理 そしてそれに続く処理。
認知とはどういう意味ですか？
のようなものを特徴付けるとき 「認知的」 - 彼らはどういう意味ですか？それは何ですか？
認知手段 どういうわけか認知、思考に関連して、脳の意識と機能、入力された知識と情報の提供、概念の形成とそれらの操作。
理解を深めるために、認知主義に直接関連するいくつかの定義を検討してください。
例えばいくつかの定義
「認知」という言葉はどういう意味ですか？
下 認知スタイル どのように異なる人々が思考と理解のプロセスを通り抜けるか、彼らがどのように知覚し、情報を処理し、それを覚えるか、そして個人が選択する問題や問題を解決する方法の比較的安定した個人特性を理解する
このビデオは認知スタイルを理解しています。
は何ですか 認知行動?
人の認知行動は、この特定の個人に、より本質的に内在する思考と見解です。
これらは、情報を処理および整理した後の特定の状況で発生する行動上の反応です。
認知コンポーネント - これは、それ自体に関して一連の異なるインストールです。以下の要素が含まれます。
- 自己イメージ
- 自尊心、つまりこの見方の評価であり、感情的な色が異なる場合があります。
- 潜在的な行動反応、すなわち自己イメージと自尊心に基づく可能な行動。
下 認知モデル 知識の構造、概念間の関係、指標、要因、観察を記述する理論モデルを理解し、情報がどのように受け取られ、保存され、使用されるかを反映する。
言い換えれば、それは心理学的プロセスの抽象化であり、彼の研究に対するこの研究者の意見の要点を再現しています。
ビデオは、古典的な認知モデルを示しています。
認知知覚 - それはイベントとそれに対するあなたの認識の間の仲介者です。
そのような認識は心理的ストレスに対処するための最も効果的な方法の一つと呼ばれています。つまり、それはあなたのイベントの評価、それに対する脳の反応、そして意味のある行動反応の形成です。
個人が外部環境から起こっていることを吸収し理解する能力が制限される現象は、呼ばれます 認知欠乏。それは情報の欠如、その変動性またはランダム性、秩序の欠如を含みます。
そのため、外の世界では生産的な行動反応への障害があります。
このように、職業的活動において、認知の喪失は誤りをもたらし、効果的な決定の採用を妨げる可能性がある。そして日常生活の中でそれは個人や出来事についての誤った結論の結果である可能性があります。
共感 - 人と共感し、他の人の気持ち、考え、目標、そして願望を理解する能力。
それは感情的と認知的に分けられます。
そして、最初が感情に基づいているのであれば、2番目は知的プロセスに基づいています、と思います。
に 最も難しい種類の学習 認知を参照してください。
それのおかげで、環境の機能的構造が形成される、すなわちその構成要素間の関係が抽出され、その後結果が現実に移される。
認知学習は観察、合理的および精神神経活動を含みます。
下 認知装置 彼らは知識の内的資源を理解します、そのおかげでどの知的構造が形成されるのか、思考の構造。
認知の柔軟性とは、脳がある思考から別の思考へとスムーズに移行し、同時にいくつかのことを同時に考える能力です。
また、行動反応を新しい状況や予期しない状況に適応させる機能も含まれています。 認知の柔軟性 複雑な問題を学び、解決するときに非常に重要です。
それはあなたが環境から情報を受け取り、その変動を監視し、そして状況の新しい要求に従って行動を調整することを可能にします。
認知コンポーネント 通常、「i」の概念と密接に関係しています。
これは彼自身についての個人の表象であり、そして彼が持っている、彼の見解ではある特徴のセットです。
これらの信念は異なる意味を持ち、時間とともに変化するかもしれません。認知的要素は、客観的知識と主観的意見の両方に基づくものであり得る。
下 認知特性 個人が利用できる能力や、認知プロセスの活動を特徴付ける特性を理解する。
認知要因 私たちの精神状態にとって重要な役割を果たしています。
これには、自分の状態や環境要因を分析し、過去の経験を評価し、将来を予測し、既存のニーズとその満足度のバランスを判断し、現在の状態と状況を監視する機能が含まれます。
「Iコンセプト」とは何ですか？臨床心理学者はこのビデオで説明します：
認知評価 それは感情的な過程の要素であり、それは出来事の解釈、ならびに価値、興味、ニーズに対する態度に基づくそれ自身および他の人々の行動を含みます。
感情の認知理論では、認知評価が経験する感情の質とその強さを決定することに注意してください。
認知機能 これらは、個人の年齢、性別、居住地、社会的地位および環境に関連した認知スタイルの特定の特徴です。
下 認知経験 情報の認識、その保存および順序付けを確実にする精神的構造を理解する。それらは精神が環境の持続可能な側面をさらに再現することを可能にし、それに応じてそれらに迅速に反応する。
認知剛性 彼らは、追加の、時には矛盾する、情報と新しい状況要件の出現を受けたときに、個人が自分自身の環境認識とそれについての考えを変えることができないことを呼びます。
認知的知識 効率を改善し、人間の精神活動を改善するための方法と方法を模索しています。
その助けを借りて、多面的な、成功した、思考の個性を形成することが可能になります。したがって、認知的知識は個人の認知能力を形成するためのツールです。
常識の特徴の一つへ 認知バイアス。 個人は、何かについて考えたり、場合によっては適切であるが、他の人には誤解を招くような決定を下すことがよくあります。
それらは、個人の中毒、評価における偏り、不十分な情報の結果としての不当な結論への偏り、またはそれを書き留めようとしないことを表しています。
したがって、 認知主義は人間の精神活動を包括的に考慮する、さまざまな変化する状況で思考を探ります。この用語は、認知活動とその効果と密接に関係しています。
このビデオで認知バイアスを処理する方法を学びます。
